Podnikavost v KYTCE ve třech oblastech

Podporujte podnikavost žáků, protože bez ní se v životě neobejdou

Výchova žáků k podnikavosti (VkP) je předpokladem jejich úspěšného profesního uplatnění, aktivního zapojení do života společnosti i zvládání osobního a rodinného života. Bez podnikavosti, kreativity a iniciativy se v praxi 21. století určitě neobejdou.

Podnikavá škola

je místo, kde učitele baví učit a kde se žáci aktivně připravují na moderní svět

Doporučení ředitelům škol k podpoře výchovy k podnikavosti (2020) shrnuje získané zkušenosti pro potřeby škol Jihomoravského kraje, pro případ zájmu kompetentních orgánů i pro sdílení v rámci revizí Rámcových vzdělávacích programů. Doporučení ředitelům škol k podpoře VkP usiluje o provázanost potřeb praxe a strategií výchovy a vzdělávání v JMK/ČR.

V projektu KaPoDaV (JMK) byly Regionální radou podnikavosti navrženy

čtyři základní kompetence podnikavého pedagoga, případně koordinátora podnikavosti:

K1: kompetence pro pochopení a přijetí výchovy k podnikavosti ve škole, k ukotvení pozice leadera podnikavosti ve vlastní škole
K2: kompetence znalostní v oblastech výchovy k podnikavosti
K3: kompetence k uplatňování účinných výukových strategií výchovy k podnikavosti ve školní praxi
K4: kompetence koordinátorská a manažerská ke zvýšení podpory a účinnosti výchovy k podnikavosti v organizaci a provozu školy

Podnikavost žáků

začíná a končí u podnikavého učitele a ředitele

Význam výchovy k podnikavosti zdůrazňuje EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework - Evropský rámec klíčové kompetence k podnikavosti, který nastavuje všeobecný rámec klíčové kompetence k podnikavosti platný pro kohokoliv. EntreComp doposud nebyl adaptován na reálné prostředí škol. V dokumentu je uvedeno, že se jedná o startovací čáru a EntreComp musí být dále upraven pro potřeby dalšího použití.

Evropský rámec klíčové kompetence k podnikavosti se skládá ze tří oblastí kompetencí:

Zdroj EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework

NÁPADY A PŘÍLEŽITOSTI

Obsahový okruh rozvíjí vidění a vyhledávání potřeb, dílčích problémů, příležitostí a výzev, propojuje je a vytváří nové příležitosti pro nové hodnoty. Podporuje kreativitu, tvořivost, vizualizaci scénářů, vyhodnocování nápadů, etiku a udržitelnost záměrů.

ZDROJE

Obsahový okruh posiluje povědomí o vlastních kvalitách a vlastní efektivnosti, motivaci a vytrvalosti, rozvíjí dovednosti pro získávání potřebných zdrojů a nakládání s nimi, finanční a ekonomickou gramotnost, dovednosti pro mobilizování ostatních k zajištění podpory.

DO AKCE

Obsahový okruh rozvíjí přebírání iniciativy, plánování, management, vyrovnávání se s nejistotou, nejednoznačností a rizikem, spolupráci s ostatními a učení se skrze zkušenost.

Každá z oblastí je sestavena z pěti dílčích kompetencí.

EntreComp předpokládá rozvoj těchto patnácti dílčích kompetencí v rámci čtyř hlavních úrovních:

základní – hodnota je tvořena s externí pomocí
střední – hodnota je tvořena s narůstající autonomií
pokročilá – je očekávána vlastní odpovědnost
expertní – s odpovědností a samostatností v rozhodování se předpokládá vytváření hodnoty s významným dopadem na obor činnosti.

Rozvoji patnácti dílčích kompetencí v logické, na sebe navazující lince od 1. stupně ZŠ až po VOŠ se podrobněji věnuje ucelený koncept Vývojové kontinuum klíčové kompetence k podnikavosti (2020).