"Nejlepší je nechat děti cíleně nedávat pozor,“ říká o vzniku kreativity německý profesor, Eduzín

Rainer M. Holm-Hadulla rozlišuje kreativitu na dva druhy - tu, kterou má každý člověk vrozenou a s její pomocí dokáže nacházet různá řešení problému tzv. každodenní a druhý typ, kreativitu výjimečnou. To je ta, která rozvíjí nové nápady, jež nejsou prospěšné pouze jejímu autorovi, ale také lidem okolo něj. Rozhovor se dále ubírá směrem jak kreativitu u dětí nastartovat také ve škole.